Recomendaciones generales sobre la organización del curso.
1.- Consejo de Curso: “Constituye la instancia que brinda al
estudiantado la oportunidad de planificar la gestión de su propia comunidad
curso, desarrollando la autonomía, el compromiso con su grupo curso y la
participación democrática de toda y todos sus integrantes, propiciando la
construcción de la identidad y el diálogo con la cultura del establecimiento
educacional, constituyendo el espacio de desarrollo de los Objetivos de Aprendizaje orientados al
logro de la participación y pertenencia.
2.- Los niños y niñas pueden participar de diversas formas
en la sociedad. Una de las más importantes es la participación en la comunidad
escolar, especialmente en las actividades de curso, a través de equipos de
trabajo. Para facilitar la participación activa se sugiere organizar el
curso en
una Directiva y diferentes
comités que para llevar a cabo el proyecto de curso con todos sus miembros.
La Directiva del
Curso puede estar formada por:
• Presidente o presidenta: que se encarga de la dirección
general del Proyecto de Curso
• Secretario o secretaria: lleva un registro del proyecto de
curso y de los acuerdos tomados para llevar a cabo las acciones
• Tesorero o tesorera: coordina las acciones de
financiamiento, administración del presupuesto y a cargo del cuidado de los
fondos del curso.
(Observación: Se sugiere consensuar en el curso características y
habilidades propias de cada rol.)
Se recomiende
organizar el curso en equipos de trabajo (Comités) tales como:
Comité de Convivencia:
Su objetivo es desarrollar en el curso y en cada alumno la autodisciplina y motivar las buenas relaciones humanas a
través de la mediación y la solución alternativa de conflictos.
Comité de Estudio:
Motivar una buena actitud hacia el
aprendizaje, promoviendo un buen
rendimiento del curso en general y de cada alumno.
Comité de Bienestar:
Su objetivo es procurar el mayor bienestar entre los alumnos. Desarrollando
actividades donde se practique las buenas relaciones humanas y la sana
convivencia escolar, tales como: Acciones
solidaridad, recreativas, deportivas, cuidado del medio ambiente
(Observación: Se
sugerencia reflexionar y consensuar con los estudiantes las acciones que se van a realizar en forma específica en cada
una de las funciones de la directiva y los Comités, dejando registro escrito de
lo acordado.)
En el curso que presente la competencia, se propone llevar un acta del Consejo de
curso.
También se recomienda que los estudiantes lleven un cuaderno
donde registren objetivos y actividades de orientación.
Es relevante que en este espacio del Consejo de Curso y Orientación los estudiantes aprendan a comprometerse, asumiendo su propias expectativas como alumnos y comprometiéndose en actividades a realizar en equipo en el grupo curso. Esto permitirá que los estudiantes asumen su protagonismo en su desarrollo personal y social.
Recursos de apoyo:
El Proyecto de curso y sus acciones
Mi compromiso como estudiante
Ulises Alejandro Pérez Jara
Orientador Educacional
Magíster en Educación