LA JEFATURA DE CURSO
Rol del profesor jefe
Tiene la responsabilidad de coordinar, planificar, promover,
ejecutar y evaluar las actividades de su curso, conforme a los Objetivos de Aprendizaje
de la asignatura y el programa de orientación de la unidad educativa, las
necesidades de estudiantes, de madres, padres y/o apoderados de su curso.
Es relevante en la organización del curso , la promoción de
la autodisciplina, la sinergia entre los profesores de asignatura y la
integración positiva y buena comunicación con padres y apoderados.
Algunas tareas de la
Jefatura del curso en relación con los estudiantes.
·
Propiciar y mantener altas expectativas en todas
y todos los estudiantes.
·
Monitorear y apoyar su desempeño académico y
relaciones sociales al interior de la escuela.
·
Buscar los respaldos necesarios para atender sus
necesidades.
·
Conocer sus características socioculturales e
incentivar su integración en los procesos de aprendizaje.
·
Generar espacios de orientación y comunicación
efectiva y sistemática.
·
Apoyar sus formas de organización e incentivar
su participación en los Consejos de curso.
·
Coordinar junto con sus alumnos, la generación
de normativas para que todos aprendan y se sientan bien tratados, monitoreando
y evaluando periódicamente la puesta en práctica de la autodisciplina que los
mismos alumnos generan.
·
Realizar entrevistas individuales con todos los alumnos del curso, en especial con los más desventajados en algún
aspecto ya sea académico o socio emocional. Manteniendo fluida la comunicación
con ellos y su familia en relación a las necesidades de cada alumno.
·
Realizar talleres de convivencia escolar y valores.
·
Cuidar el vínculo Profesor alumno.
Algunas tareas de la
Jefatura de curso relacionadas con los profesores de Asignaturas
·
Coordinarse con los profesores de asignatura,
para transmitir los acuerdos y las estrategias elaboradas para la
autodisciplina el desempeño académico,
formación valórica y personal del curso, manteniendo canales fluidos de
comunicación con los profesores de asignatura.
Algunas tareas de la
Jefatura de curso relacionadas con los Padres y Apoderados
·
Propiciar y mantener altas expectativas en sus
hijos e hijas.
·
Proveer información clara, oportuna y relevante
respecto del desempeño de sus hijos e hijas.
·
Generar espacios de participación, formación e
información sistemático y pertinente.
·
Apoyar sus formas de organización al interior de
la escuela e incentivar su participación en el Centro de Padres y Apoderados.
·
Establecer la relación familia - escuela con los apoderados, a través de
reuniones, entrevistas individuales u otro canal de comunicación. manteniendo
informado a los apoderados sobre los temas comunitarios del curso, incluyendo
reglamento, logros académico, convivencia escolar , proyectos y actividades de
la escuela.
Otras tareas
·
Coordinar con el jefe de UTP, las necesidades
del curso en el área académica y que pudiesen se resueltas en coordinación con
otros estamentos.
·
Mantener informado a los distintos estamentos de
la escuela sobre las necesidades del
curso y de los niños en relación o temas de convivencia escolar,
prevención y autocuidado, necesidades
sociales, ausentismo escolar y riesgo de
deserción y así proporcionar las herramientas y la ayuda necesaria, para cada caso.
·
Mantener una comunicación oportuna con las y los
directivos y docentes para abordar las problemáticas académicas y de
convivencia escolar del estudiantado.
Recursos de Apoyo:
Diagnóstico General del Curso
PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN:
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
Séptimo
Octavo
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS(SENDA)
Primer Nivel de Transición:
Cuentos
Cuadernillo
Segundo Nivel de Transición:
Cuentos
Cuadernillo
Primero:
Manual
Cuadernillo
Segundo:
Manual
Cuadernillo
Tercero:
Manual
Cuadernillo
Cuarto:
Manual
Cuadernillo
Quinto:
Manual
Cuadernillo
Sexto:
Manual
Cuadernillo
Séptimo:
Manual
Recursos 1
Recursos 2
Octavo:
Manual
Recursos 1
Recursos 2
BIENESTAR EN LA ESCUELA:
Manual 1
Manual 2
Recursos de Apoyo:
Diagnóstico General del Curso
PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN:
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
Séptimo
Octavo
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS(SENDA)
Primer Nivel de Transición:
Cuentos
Cuadernillo
Segundo Nivel de Transición:
Cuentos
Cuadernillo
Primero:
Manual
Cuadernillo
Segundo:
Manual
Cuadernillo
Tercero:
Manual
Cuadernillo
Cuarto:
Manual
Cuadernillo
Quinto:
Manual
Cuadernillo
Sexto:
Manual
Cuadernillo
Séptimo:
Manual
Recursos 1
Recursos 2
Octavo:
Manual
Recursos 1
Recursos 2
BIENESTAR EN LA ESCUELA:
Manual 1
Manual 2
Ulises Alejandro Pérez Jara
Orientador Educacional
Magíster en Educación